按照《吉林省教育厅关于遴选“三个课堂”建设与应用试点区域的通知》及吉林省电教馆《关于对“三个课堂”建设与应用申报试点的县（区）进行抽查评定及工作调研的通知》，8月26日省电教馆副馆长王喆、省教育厅发展规划处余哲赋老师、省电教馆网络技术部主任田宏对四平市梨树县和铁西区进行抽查调研，四平市教育工委副书记教育局副局长韩先俊、市教育局基础教育科科长王晓波、市教育学院党委书记院长史记哲、副院长张小川及电教部门负责人陪同。梨树县和铁西区主管副局长及进修学校校长、副校长及电教部门负责人参加了调研。

四平市教育工委副书记教育局副局长韩先俊介绍了此次调研的目的，强调了推进“三个课堂”建设与应用的意义。

省电教馆副馆长王喆介绍了“三个课堂”试点区域遴选的背景及工作程序，强调我省将通过“三个课堂”建设与应用，进一步推进教育信息化2.0行动计划的落实。

梨树县教育局副局长李向学和铁西区进修学校副校长肖杰代表两个区域做了汇报发言。

基础教育科的主管领导及电教系统的负责同志针对“三个课堂”建设与应用中的具体问题进行了研讨交流。

市教育学院党委书记院长史记哲要求两级教研部门积极探索“三个课堂”的常态化按需应用，探索利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，提升教师教学能力和信息素养，提高课堂教学效果，推进实现教育优质均衡发展。

省电教馆网络技术部主任田宏建议在应用中建立激励机制，调动广大一线教师积极性。强调两地要结合自己的特点有所侧重推进“三个课堂”建设与应用。

省教育厅发展规划处余哲赋老师对资金使用，培训方式等进行了指导。强调在硬件建设同时，同步推进资源和系统的配置。

会议最后，省电教馆副馆长王喆进行总结，对两个区域的工作给予了肯定，要求教育信息化工作要上下同步，建设与应用要超前规划、内外兼修、点面结合，推动“三个课堂”常态化应用。

座谈会后，对梨树县第二中学进行了实地考查。

(供稿单位：四平市教育学院)