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第四届全国智慧教育高层论坛在宁波举办

时间: 2017-09-15 15:53:48     来源: 中央电化教育馆     点击:

  2017年9月7日,“第四届全国智慧教育高层论坛暨2017全国智慧教育交流展示活动”在宁波诺丁汉大学附属中学举办。本届论坛以“智在当下,慧及未来”为主题,由中央电化教育馆和宁波市人民政府联合主办,宁波市教育局、中国电化教育杂志社承办。来自全国30多个省和60多个地级市的教育行政部门及装备电教机构负责人,浙江省各地市教育部门负责人,宁波市各区县(市)教育局分管局长和电教中心主任、直属学校(单位)负责人,各相关企业代表等600余人参加本次论坛。

 

 

 

教育部科技司雷朝滋司长讲话

 

   宁波市常务副市长宋越舜为论坛致开幕辞。教育部科技司雷朝滋司长出席开幕式并讲话。他在讲话中首先提出,当前我国正处在信息化快速发展的上升期,要深刻把握智慧教育的本质和内涵,认识到智慧(能)教育是教育在信息时代的新升华,是教育信息化推动教育变革的新阶段,其根本目的是要提供让人更加智慧的教育,让受教育者更加智慧。智慧(能)教育不仅要关注“物”,更要关注“人”,不仅要关注“教”,更要关注“育”。随后,他总结了十八大以来我国教育信息化工作所取得的成就,主要包括探索形成了具有中国特色的教育信息化发展路子、教育信息化组织保障体系逐步建立健全、“三通两平台”建设与应用取得重大成效等三方面。最后,他强调,未来教育将以教育信息化带动教育现代化,探索形成信息时代的教育模式,全面提升师生的信息素养,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,推动教育组织形式变革和学习方式的革命。要实现这一目标,就要从构建信息化条件下的人才培养模式、发展基于互联网的教育服务模式、探索信息时代教育治理模式等三个方面着手。

 

 

 

中央电教馆王珠珠馆长做专题报告

 

 

 

中央电教馆蔡耘副馆长主持论坛

 

  中央电教馆馆长王珠珠在论坛上做了题为《协同推动智慧教育发展》的专题报告。报告详细分析了智慧教育的学术研究与实践探索现状,指出了目前智慧教育推进过程中存在的若干现实问题,重点就三个基本问题进行了阐述,即:智慧教育及其价值取向、技术特质,智慧教育中人类智慧与机器智能的关系,智慧教育体系、相关影响因素及其相互作用。报告认为,智慧教育是教育信息化发展的高级形态和新的发展模式,是机器的智慧和人的智慧的有机结合;通过智慧的技术解决低层次问题,促进人的高级智慧和高阶能力的形成。最后,报告介绍了中央电教馆在智慧教育研究与实践方面所做的各项工作。

   宁波市教育局局长黄志明分享了宁波智慧教育建设成果。论坛还邀请了国家数字化学习工程技术研究中心常务副主任刘三女牙、中国传媒大学脑科学与智能媒体研究院院长曹立宏、宁波诺丁汉大学附属中学商学院院长Martin Lockett等国内外专家学者出席论坛并作主题演讲。

   为共同推动智慧教育健康可持续发展,论坛发布了中央电教馆牵头拟定的《2017年智慧教育(宁波)共识(征求意见稿)》,提出“智慧教育是教育发展的新形态、智慧教育是践行先进理念的教育、智慧教育是技术与教育教学深度融合的成果、智慧教育催生新的教育生态、智慧教育是一个不断探索与实践的过程、智慧教育是教育适应信息社会的必然选择”七项共识,倡议各级教育行政部门和各级各类学校深入推进智慧教育发展与应用,为支撑引领教育变革,实现教育优质均衡发展,形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会做出积极贡献。

   积极推进智慧教育实践的学校和企业在论坛上也进行了经验分享和交流。

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