为推动全国教信息技术研究重点课题“吉林省数字教育资源公共服务体系建设与应用研究”（课题立项号：172220001）的工作进程， 2018年12月25日上午,吉林省电化教育馆在长春市组织召开了相关子课题开题会。会议由吉林省电化教育馆副馆长王喆主持，中央电化教育馆资源综合部副主任付涛、刘学老师，河南省电化教育馆副馆长刘新超、辽宁省电化教育馆副馆长高铁刚、吉林省教育科学院副院长杜亚丽、长春市电化教育馆副馆长安伟及教研部主任李桂娟出席此次会议。同时东北师范大学教授博士生导师陈晓慧、延边州教育学院副院长权文天等7位同志作为子课题负责人分别进行了开题汇报。

吉林省电化教育馆副馆长王喆主持会议并介绍《吉林省数字教育资源公共服务体系建设与应用》课题情况。

会上，中央电化教育馆的刘学老师对国家数字教育资源公共服务体系工作进展情况介绍。

东北师范大学教授博士生导师陈晓慧做《基于网络学习空间的教师主体性专业发展生态优化研究——以吉林省数字教育资源公共服务平台为例》子课题开题汇报。

延边州教育学院副院长权文天以朝鲜族资源为切入点进行子课题研究。

长春市南关区教师进修学校教研员娄颖结合南关区区域生态教学特色进行子课题开题汇报。

公主岭市教师进修学校电教部主任王海东做《基于网络学习空间的区域教研探索与实践研究》子课题开题汇报。

吉林省第二实验学校副校长孙成群依托吉林省第二实验学校丰富的教学资源以教学创新应用为切入点做子课题开题汇报。

长春市南关区树勋小学常务副校长刘明从基层学校的角度以《基于网络学习空间的教学实践共同体研究》为题进行开题汇报。

长春市朝阳区解放大路小学电教部主任张萌从学科团队建设入手进行子课题开题汇报。

中央电化教育馆资源综合部副主任付涛介绍课题的相关背景和进展情况，同时对子课题做了点评。

辽宁省电化教育馆副馆长高铁刚对子课题开题报告给予肯定，认为课题组成员结构合理且覆盖各层级，涵盖了教师专业发展、课堂应用创新、区域教研生态等多个方面的应用研究，设计值得肯定，同时对课题的进一步实施做出了指导。

河南省电化教育馆副馆长刘新超认为吉林省的子课题研究侧重应用，与河南省的研究重点互为补充，希望出经验和案例，共同为国家数字教育公共服务体系建设提供依据。

吉林省教育科学院副院长杜亚丽从科研角度对子课题进行指导，建议子课题要注重大局观，形成普适性的成果。

最后，王喆副馆长对此次子课题开题会做了总结。王馆长表示，子课题负责单位涵盖高校、区域电教系统以及中小学，是充分考虑到数字教育资源公共服务体系建设与应用研究工作的实际需求，同时后续还会吸纳一部分子课题单位。希望以此次子课题开题会为新的起点，进一步完善研究设计，做好2019年度的课题研究实施，形成丰富的成果和案例。